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人际商务技巧 (教师用书)

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人际商务技巧 (教师用书)

教育部考试中心,中英教育测量学术交流中心组编;张玲莉主编, Lingli Zhang, China. Jiao yu bu. Kao shi zhong xin., Zhong Ying jiao yu ce liang xue shu jiao liu zhong xin, 主编张玲莉, 副主编郭春燕, 曹霞, 教育部考试中心, 中英教育测量学术交流中心组编, 张玲莉, 中国, 中英教育测量学术交流中心, 张玲莉主编, 教育部考试中心, 中英教育测量学术交流中心组编, 张玲莉, 教育部考试中心
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3 (p1): 第一部分 二级
3 (p1-1): 第一章 了解和展示一系列基本沟通技能
3 (p1-2): 第一节 了解和展示有效的倾听技能
9 (p1-3): 第二节 了解和展示有效的提问技能
13 (p1-4): 第三节 认识和了解非口头性沟通
19 (p1-5): 第二章 了解和展示特定情景下运用自信行为的原则
19 (p1-6): 第一节 了解自信行为的原则
31 (p1-7): 第二节 了解和展示如何给出建设性的称赞和批评
41 (p1-8): 第三节 了解和展示如何对待称赞和批评
47 (p1-9): 第四节 了解和展示如何自信地提出要求和严正地拒绝要求
60 (p1-10): 第三章 小组内有效沟通
60 (p1-11): 第一节 给小组作演示
79 (p1-12): 第二节 参加或主持小组会议
102 (p1-13): 第四章 一对一有效沟通
102 (p1-14): 第一节 了解和展示基本的采访技巧,关注面谈对象的角色
113 (p1-15): 第二节 了解和展示有效地使用电话
122 (p1-16): 第五章 与客户有效沟通
122 (p1-17): 第一节 沟通客户的条件
128 (p1-18): 第二节 沟通中的客户服务技能
144 (p1-19): 二级评估与考核
151 (p2): 第二部分 三级
151 (p2-1): 第一章 了解和展示一系列沟通技能
151 (p2-2): 第一节 了解和展示一系列沟通技能
162 (p2-3): 第二节 了解和展示非口头性沟通的技能
175 (p2-4): 第三节 分析和适当应用语言沟通的技能
180 (p2-5): 第二章 在特定情景下运用自信行为的原则
180 (p2-6): 第一节 了解自信行为的原则
194 (p2-7): 第二节 了解和展示如何给出建设性的称赞和批评
203 (p2-8): 第三节 了解和展示如何对待称赞和批评
209 (p2-9): 第四节 了解和展示如何自信地提出要求和严正地拒绝要求
209 (p2-10): 第五节 了解和展示如何息信地处理冒犯行为
219 (p2-11): 第三章 了解和展示影响他人的技能
219 (p2-12): 第一节 给人以影响的技能概述
227 (p2-13): 第二节 影响的战略与影响的风格
234 (p2-14): 第四章 在小组内进行有效的沟通,关注面谈对象的角色
234 (p2-15): 第一节 小组内有效演示
260 (p2-16): 第二节 组织、主持并参加会议
275 (p2-17): 第五章 一对一有效沟通
275 (p2-18): 第一节 了解和展示基本的采访技巧
282 (p2-19): 第二节 了解和展示有效地使用电话
300 (p2-20): 第六章 与客户有效的沟通
300 (p2-21): 第一节 了解和展示客户服务技能
327 (p2-22): 第二节 了解和展示基本的推销技能
362 (p2-23): 三级评估与考核
367 (p2-24): 后记 本书分为两个部分,介绍了有关商务技巧的内容
年:
2002
出版:
2002
出版社:
北京:中国人民大学出版社
语言:
Chinese
ISBN 10:
730004008X
ISBN 13:
9787300040080
文件:
PDF, 28.46 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
Chinese, 2002
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