Nähe, Distanz und Anerkennung in pädagogischen Beziehungen
Marlene Kowalski
Marlene Kowalski arbeitet in ihrer Studie die verinnerlichten Haltungen von Lehrkräften zur Gestaltung der Beziehung zu ihren Schülerinnen und Schülern heraus. Ihr Ausgangspunkt ist die Aufdeckung der Fälle sexualisierter Gewalt in pädagogischen Einrichtungen und die grundlegende Brisanz von Nähe in der pädagogischen Beziehung. Über die empirische Rekonstruktion von beruflichen Habitusformationen und Handlungsmustern der Lehrkräfte beleuchtet die Autorin umfassend das Spannungsfeld von Nähe, Distanz und Anerkennung im Handlungsfeld Schule und reichert ihre Erkenntnisse theoretisch an.
年:
2020
出版:
1. Aufl.
出版社:
Springer VS
语言:
german
页:
539
ISBN 10:
3658297425
ISBN 13:
9783658297428
系列:
Studien zur Schul- und Bildungsforschung 80
文件:
PDF, 5.11 MB
IPFS:
,
german, 2020
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